日本新版初中教科书称钓鱼岛和独岛为其领土



日本新版初中教科书称钓鱼岛和独 岛为其领土
? 人民网东京3月30日电日本文部科学省30日 公布了明年春季起使用的初中教科书的检 定结果。包括地图上的标记在内,社会科 公民课的全部7册教科书均把中国大陆和台 湾主张拥有主权的钓鱼岛以及韩国主张拥 有主权的独岛作为日本领土。
日本新版初中教科书称钓鱼岛和独岛 为其领土
? 据日本共同社报道,这是日本时隔6年重新检定初中教科 书。现行的8册公民教科书中有3册记载尖阁诸岛和竹岛, 6册地理教科书中有2册记载竹岛。记载的大幅增加可能将 引起中韩的抗议,并发展为外交问题。 ? 2008年新学习指导要领的中学社会科解说书首次就竹 岛问题指出“应该与北方领土一样使学生对其为我国领土 一事加深理解”,该意图在新教科书中得到了体现。 ? 虽然解说书中未明确提及尖阁诸岛,但是所有出版社 的公民课本均予以记载。日本文部科学省对此表示,相关 申请早在去年9月日中撞船事件发生前就已提交,此举 “反映出社会对领土高度关注”。
日本新版初中教科书称钓鱼岛和独 岛为其领土
? 中国政府暂未对日方的这一举动作出回应。针对 日本此类教科书问题,中国外交部曾多次强调, 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领 土,中国对此拥有无可争辩的主权。 ? 韩国外交部长官金星焕昨日召见日本驻韩国大 使武藤正敏,表示强烈抗议,并敦促日本立即修 改相关内容。韩国媒体更是质问日方:“韩国等 亚洲邻国纷纷对日本的抗震救灾伸出了援手,日 本政府何苦要在这个时候刺激周边国家呢?”
日本新版初中教科书称钓鱼岛和独 岛为其领土
日本新版初中教科书称钓鱼岛和独 岛为其领土
? 对于教材对钓鱼岛的表述,日本冲绳县 居然赞扬称“当然应该这么做”、“希望 加深年轻人的理解”。冲绳县知事仲井真 弘多昨天接受日本媒体采访时对此表示了 欢迎,称:“该岛是标有冲绳地址的土地, 不存在领土问题。这是理所当然的。”实 际控制钓鱼岛的石垣市市长中山义隆声称: “意义深远,但应该早就这么做。希望国 家表现出坚决的态度。”
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? 韩国媒体昨日报道称,通过审定的教科书为地理4种、历 史7种、公民7种,合计为18种,其中的12种教科书主张 日本对独岛拥有主权。在审定之前,日本的23种初中教科 书中有10种记述对该岛的主权。审定后,比重由43\%增加 为66\%。而记述“日本领土遭到韩国非法占领”的教科书 也由1种增加为4种。当天通过审定的教科书在经过日本教 育委员会的审议之后,将从2012年4月起被采用为正式教 材。 ? 金星焕表示,独岛是日本殖民统治时期强占的韩国领土, 日本教科书将其标注为日本领土是对韩国国民感情的刺激, 对两国关系以及日本的未来有害无益。日本政府发展韩日 关系的意愿因此令人怀疑。
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? 韩国外交部当天发表声明强调,独岛是韩 国领土,韩国政府将坚决抵制日本任何有 损独岛领土主权的企图。日本政府多次表 示“将直面历史,发展面向未来的韩日伙 伴关系”,希望日本采取有诚意的行动履 行承诺。 ? 韩国地方政府、民间团体、媒体也纷纷 谴责日本教科书将独岛标注为日本领土, 认为这是韩日发展双边关系的新障碍。
日本新版初中教科书称钓鱼岛和独 岛为其领土
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韩国媒体昨日称,日本大地震发生之后,韩日两国以捐助营造了新 的友好合作关系。但是上述教科书审议无疑是对友好关系泼冷水,成 为了两国友好关系发展的新障碍。 ? 日本大地震发生后,韩国方面迄今为止已向日本累计捐款超过600 亿韩元(约合
  3.5亿元人民币)。但就在日本政府计划公布教科书检 定结果之前,金星焕明确表示将采取对抗措施回应日本,他还说: “支援活动与教科书问题不能混为一谈,(韩国)将对领土问题做出 恰当的对应方式。”武藤正敏昨日表示,同意韩国政府区别对待援助 日本地震灾区和日本教科书问题。同时,他对韩国援助日本地震灾区 表示感谢。 ? 韩国《朝鲜日报》昨日批评日本政府称:“韩国国内舆论认为,先 不谈内容,日本政府为何偏偏要在此时此刻发表结果?日本政府似乎 缺乏最起码的灵活性,真让人费解。” ?
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