免费?初三语文第一讲



初 三 语 文 第 一 讲
【人文阅读 人文阅读】 人文阅读 语文天生浪漫 让我们再次聆听那遥远的声音?? "坎坎伐檀兮,置之河之干兮.河水清且涟猗.不稼不穑,胡取禾三百廛兮?" 即便是义愤填膺吧,也是那般的富有浪漫气息.而"蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊 人,在水一方"更是将古人的浪漫情怀推向了极致. 语文,从远古走来,从蛮荒走来,从我们祖先浪漫的心灵中走来. 开天辟地的盘古,以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫 的想象;填海的精卫,逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追 求. 因着浪漫,四十弃官归隐的陶潜"采菊东篱下,悠然见南山";因着浪漫,五 十始举进士的孟郊"春风得意马蹄疾,一日看尽长安花". 因着浪漫,王昌龄发出了"黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还"的豪壮誓言; 因着浪漫,李白才会仰天长笑"天生我材必有用,千金散尽还复来". 语文,从浪漫的心灵出发,走向深广,走向博大. 因着语文,孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱;因着语文,木兰从军的传 说成了妇孺皆知的佳话. 因着语文,雪莱的"冬天到了,春天还会远吗"温暖了多少失意者的心怀;因 着语文,但丁的"走你的路,让别人去说吧"激荡着每一个开拓者的胸襟. 因着语文,我们收藏了春的温馨,夏的火热,秋的丰硕,冬的冷峻;因着语文, 我们领略了北国的冰雪,南疆的椰林,西域的雄鹰,东海的潮汐. 语文,是天生浪漫的文化载体.睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不 栖于根深叶茂的语文之树,它生生不息地传承着人类文明,它涤荡污浊,提精炼粹, 陶冶身心,它汇聚了浪漫又传送着浪漫. 浪漫的语文,呼唤浪漫的情怀. 一个有些浪漫情怀的人,能像范仲淹一样无私,"居庙堂之高则忧其民,处江 湖之远则忧其君" 也能像王安石一样无畏, , "不畏浮云遮望眼, 只缘身在最高层" . 他们可以心游万仞,精鹜八极,更可以在现实世界中撑门拄户,立地擎天.既可以 迎来送往,胜友如云,更可以一人一盏一影,孤灯自守黎明.既可横空出世,笑傲 江湖,又可机壁潜心,十年磨一剑.入世可如岳飞,"壮怀激烈","八千里路云 和月",也可躬耕垄亩如诸葛亮,"淡泊以明志,宁静以致远". 如此,我们语文教师又怎能没有一点儿浪漫情怀?
一个有些浪漫情怀的语文教师,才能够理解闻一多何以会在国民党的手枪面前 横眉怒对,拍案而起;一个有些浪漫情怀的语文教师,才能够体会蒲松龄的那些鬼 怪精灵的故事蕴蓄了多么厚重的历史沧桑;一个有些浪漫情怀的语文教师,才可能 认同那个被历代传诵的叫做"愚公"的老人异想天开的决策和近乎愚蠢的执着;一 个有些浪漫情怀的语文教师,才可能明白那苍颜白发,颓然乎众宾之间的醉翁,其 意不仅不在酒,且也不全然在乎山水之间也…… 有具备一些浪漫情怀,语文教师才可能真正的理解语文,热爱语文,欣赏语文; 唯有具备一些浪漫情怀,语文教师才可能真正的理解生活,热爱生活,享受生活; 也唯有这样的语文教师才可能影响一批懂得享受语文,享受生活的学生. 因为,语文天生浪漫.浪漫是感同身受黯然的低眉,是情到真处开怀的大笑; 浪漫是与青春一同上路,比梦想走得更远;浪漫是用爱成就理想,用心托举希望; 浪漫是一种永远年轻的生命的记号,是一个与浩渺时空中的一些人,一些事相遇的 过程…… 浪漫是感性的也是理性的,浪漫是细致的也是博大的,浪漫是喜乐的也是忧伤 的.浪漫是一粒种子,把信念扎入地下,才可能将生命探向蓝天;浪漫是一棵大树, 愈是同泥土为伍,愈是有云彩作伴;浪漫是一道彩虹,汇集了地上的雨露,才能够 凝成天上的锦绣…… 一分一秒的华年,一朵一朵的笑靥,一句句清风的低语,一帧帧季节的相片, 一些黎明,一些黑夜,发黄的故事,春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中, 一遍又一遍地再读.让我们的心牵着我们的手,在语文的世界里徐徐穿行,在真实 与浪漫中徐徐穿行。
【中考冲刺 中考冲刺】 中考冲刺
年中考语文阅读提升训练( 2009 年中考语文阅读提升训练(
  8) 古诗文阅读提高
(一)赏读李白《渡荆门送别》,回答问题. 赏读李白《渡荆门送别》,回答问题. 》,回答问题 渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流. 月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟. 1,这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感? 答:
2,这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,其中第二联中的"随""入"两字用 得好,历来被人称道.请简要分析"随""入"字好在何处. 答:
3,品读全诗,展开联想和想象,描绘第二联所展现出的画面. 答:
(二)阅读下面文言文,回答问题. 阅读下面文言文,回答问题. [甲]吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之, 以激怒其众.尉果笞广.尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉.召令徒属 曰:"公等遇雨,皆已失期,失期当斩.籍第令毋斩,而戍死者固十六七.且壮士 不死即已,死即举大名耳.王侯将相宁有种乎!"徒属皆曰:"敬受命."乃诈称 公子扶苏,项燕,从民欲也.袒右,称大楚.为坛而盟,祭以尉首.陈胜自立为将 军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲.乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻?,?, 苦,柘,谯,皆下之, 行收兵.比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人. (节选自《陈涉 世家》) [乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中.其九月,会稽守 通谓梁 曰:"江西 皆反,此亦天亡秦之时也.吾闻先即制人,后则为人所制.吾欲发兵,使公即桓楚 将".是时桓楚亡在泽中.梁曰: "桓楚亡,人莫知其处,独籍 知之耳."梁乃出, 诫籍持剑居外待.梁复入,与守坐,曰: "请如籍,使受命召桓楚."守曰: "诺." 须臾,梁睨 籍曰:"可行矣!"于是籍遂拔剑斩守头.项梁持守头,佩其印授.门 下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人.一府中皆慑伏,莫敢起.……于是梁为会稽守, 籍为裨将,徇下县. (节选自《史记项 羽本纪》) [注释]①会稽守:会稽郡的郡守.②梁:项梁,是项羽的叔父.③籍:项籍.项籍 字羽,所以又 称项羽.④睨:斜眼看. 4,试解释下列加点词字的意思. ①吴广素爱人( ) ②比至陈( ) ③时时而间进( )
④ ③ ① ②
④天下之疾犬也 (
) ⑤并杀两尉 (
) ⑥是时桓楚亡在泽中 (
)
5,用现代汉语翻译文中画横线的句子. ①广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众. 答: ②吾闻先即制人,后则为人所 制. 6,请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容. 答:
7,从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人? 答:
现代文阅读提高
(三)阅读下面的文章,回答问题. 阅读下面的文章,回答问题. 阅读下面的文章 爱心礼物 邵昌玺
俊浩一大早就醒了,没用妈妈催促,一骨碌从床上爬起来,洗脸,刷牙,吃早 饭……然后,背起书包钻进了就停在门口爸爸的专车上. 司机小刘很诧异:"咦,俊浩,今天怎么这么早?" 俊浩朝小刘扮了个鬼脸,故作神秘地说:"就不告诉你!" 俊浩第一个来到教室,又打开书包仔细看了看,昨晚睡觉前放进去的那个东西 依然在.这个东西是他想了好久才想到的,他打算等会给全班同学一个惊喜……想 到这里,他会心地笑了. 上课了,班主任张老师来到了教室,说:"同学们,上个星期就跟大家说了, 咱们今天召开一次主题班会,主题是'手拉手,走近大山里的小朋友'.现在先看 一段我们学校的小记者在大山里的小学拍摄的录像.看完后,大家谈谈感受,再把 你们准备的小礼物捐出来,我们的代表送到山里……" 俊浩把双手放在课桌时,坐得笔直,全神贯注地听着张老师讲话.
不一会儿,电视里出现了山里小朋友们的画面.俊浩看到里面的小朋友跟自己 差不多大,A 可他们的衣服很旧,有的竟然打着补丁……教室又矮又暗,课桌破破 的,小小的,一张桌子旁坐着三,四个小朋友…… 此刻,俊浩转头看了看周围的同学,大家依然聚精会神地看,平时爱哭鼻子的李倩, 居然眼睛还红红的.俊浩把目光收回来,可是他总是分神,因为他盼着录像能早一 点放完……俊浩来回地搓着他的小手,手心里竟然出了汗. 录像终于放完了.俊浩又挺直了腰板,把小手放进了书包,嘴角露出了一丝浅 浅的笑. 猴急的徐刚第一个冲上讲台,大声地说:"我喜欢踢足球,我把我最心爱的足 球带来了,希望山里的小朋友也喜欢."说完,徐刚笑呵呵地走下来,大家也跟着 笑呵呵地. 李倩拎着一个大包,第二个走上讲台,声音有点哽咽地说:"我妈妈说,今年 山里遭了大雪,很冷,许多小朋友没棉衣穿.我把过年的新羽绒服送给山里小朋友, 让她穿得暖和点."这回,大家没有笑,张老师亲切地摸了摸她的头. 这时,俊浩早就按捺不住了,掌声未落,他就站了起来,几乎是小跑着上了讲 台.然后,他把手里的东西郑重地交给张老师,说:"过年我收到许多这样的小红 包,都是叔叔阿姨送的.妈说,这些小红包可值钱了,有的能买到小汽车呢,她就 替我收着. 我找了一个大的, 想送给山里的小朋友, 这样他们就能买到好多东西……" 俊浩边说边自豪地看着张老师和同学们. 此刻,一旁的张老师手里拿着俊浩捐赠的爱心礼物??一个纸做的大红包,里 面空空的,呆呆地站在那里,半晌无语. 俊浩见张老师没有反应, 有点失落地小声问道: "张老师, 这个礼物不能捐吗?" 张老师摸了摸俊浩的头,没有直接回答他的话,只是对着全班同学说:"俊浩 也是个有爱心的同学,让我们为他的这份爱鼓掌." 这时,教室里又响起一阵掌声.掌声中俊浩笑得非常开心,而张老师却怎么也 笑不出来. (选自《小小说月刊》2008 年第 4 期) 8,根据文章内容,梳理小说情节,在下面横线上填写相应内容. → 师生观看录像 礼物 9,小说中的"俊浩"是一个怎样的人?说说你的理解. 答: 10,小说往往"言近旨远",将深刻的思想与情感蕴含在字里行间.根据小说的这 一特点,结合小说内容,说说结尾"张老师却怎么也笑不出来"有何深刻含义. → 老师评价
答: 11,回答下面问题. ⑴小说中画线 A 句内容属插叙,有人认为删去此段内容不影响小说情节,你是否赞 同此看法?说说你的理解. 答: ⑵请你说说下面这个句子中加点的词语的作用. 这时,俊浩早就按捺不住了,掌声未落,他就站了起来,几乎是小跑着上了讲台. 答: 12,这篇小说是以俊浩这个孩子的口吻来叙述的,初中语文课本中许多作品都采用 孩子的视角,口吻来叙述作品.请你依据下面提示,并结合某一篇作品的内容,说 说这样叙述的好处.
小说 1 2 3 《最后一课》 最后一课》 《我的叔叔于勒》 我的叔叔于勒》 《孔乙己》 孔乙己》
叙述者 小弗郎士 若瑟夫 小伙计( 我 ) 小伙计("我")
答: (四)阅读下面散文,回答问题. 阅读下面散文,回答问题. 落 花 枝 头 ①初到江南,就碰上了梅雨季节.一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望 去,雨却停了.天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的 雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉,静悄悄的青黛色雾霭.院子中,一丝绿树被染得 浓荫如墨.(A)朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,宛如一阕厚重,平和的 弦乐声中,跳出一管清脆,欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少生气. ②咦,已是春花红褪的初夏,为什么花开得这般热烈? ③循着被雨中润白的碎石小路走去,我猛地记起了杨万里的初夏即事诗:"却 是石榴知立夏,年年此日一花开."近前一看,果然是石榴花.这是四株石榴树, 分列在窄窄的甬道两侧,枝丫交错,搭起了一座花红叶绿的天然门楼.树只有一人
高,花却开得十分繁茂.低头钻进树丛,真像是上元之夜徜徉于灯市之中,前后左 右,俯仰四顾,都是火苗一样燃烧着的石榴花. ④早就听说石榴树是边开花边结果,花与子并生枝头,十分壮观.如今看去, 果真如此.这满树密密层层的花果,真像是一个姊妹比肩的大家庭,在从花到果的 生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态--(B)有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半 开半合,微露金蕊;有的翩然怒放,喷红流彩;有的花瓣已落,子实新萌;也有花 萼圆鼓鼓地胀起,果实已初具规模,挺在枝头随风摇曳. ⑤啊,这些正在开放的花朵,正在成熟的果实,多像一群天真烂漫,无忧无虑 的孩子.可是,一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来.这是花儿果儿们的泪水 吗?水珠洒落地上,地上是一片落花的世界.是了,花果洒泪是在向落花依依惜别, 是在感激花落的深情.落花静静地躺在大地的怀抱,那么坦然,那么安宁,火红的 花瓣在雨
 

相关内容

初三语文第一学期期末试卷

  中考网 www.zhongkao.com初三第一学期期末试卷说明:本卷满分 150 分,答卷时间 150 分钟 一、积累与运用(30 分) 1.阅读文段,解答问题。(4 分) 经过许多尘 xiāo( )侵拢的心灵,陡然回归到这旷古未有的宁静之中,……心里似乎也注 满了一汪清涟之水,轻盈盈的,如半山塘里 zhàn( )放着的一朵睡莲。……更多的是鸟声, 从黎明的晨 zào( )到傍晚的暮啼,耳闻着那密密松林里传出的啾啾鸟鸣。还可以看见那 墨点般的小鸟,如大森林的音符跳荡着、qī( )落着。鸟鸣常常 ...

初三语文第一学期质量测试题

  梦幻网络( http://www.7139.com ) 数百万免费课件下载,试题下载,教案下载,论文范文,计划总结初三语文第一学期质量测试题 初三语文第一学期质量测试题 第一学期质量测试考试时间 100 分钟,总分 150 分 注意: 请将答案写在答题纸上,不要直接写在试题卷上。 注意:本试卷共 20 题,请将答案写在答题纸上,不要直接写在试题卷上。第一部分阅读( 阅读(87 分)一、文言文(共 38 分) 文言文( 考生注意: 考生注意: 1.请从下列 A、B、C 三组中选择一组,完成 1-6 ...

初三语文

  学年第一学期期末 金山区 2010 学年第一学期期末考试 初三语文试卷 初三语文试卷分钟) (满分 150 分,考试时间 100 分钟)考生注意: 考生 1.本卷共有 27 题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(42 分) 文言文((一)默写(18 分) 默写( 1.了却君王天下事, 2. 3. 4.吾视其辙乱, 5. 6. 。 ( 《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄》 ) ,随君直到夜郎西。 ( 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ) ,雪尽马蹄轻。 ( 《观 ...

初三语文

  松江区 2010 学年度第一学期期末质量监控试卷 初三语文(满分 150 分,完卷时间 100 分钟)2011.01 考生注意:本试卷共 26 题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上不计分。一、文言文(42 分)(一)默写(18 分)1.坐观垂钓者, 2.黄鹤一去不复返, 3.水光潋滟晴方好, 4. 5.复行数十步, 6. 。 。 。 ,闻道龙标过五溪。 。 ,锦鳞游泳。 (《望洞庭湖赠张丞相》) (《黄鹤楼》) (《饮湖上初晴后雨》) (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (《桃花源记 ...

初三语文

  2009年初三语文基础知识试题汇编一、选择题。 选择题。 1.下列词语中加点的字读音都正确的是( )A.卑鄙(bì)参差(cī)断壁残垣(yuán)谆谆教诲(zhūn) B.氛围(fēn)脊梁(jí) 津津有味(jīn?) 骇人听闻(hài) 鄙 差 垣 谆 氛 脊 C.星宿(xiù)修葺(qì)牵强附会(qiǎn?) 恰如其分(fèn)D.字帖(tiē) 惬意(qiè)杳无消息(yǎo) 鲜为人知(xiǎn) 宿 葺 强 分 帖 杳 2.下列词语中没有错别字的是( A.蓬勃 C.关照 奠定 游 ...

初三语文

  初三语文试题 初三语文试题 得分 评卷人 亲爱的同学们: 亲爱的同学们: 考试中请一定静心阅读、仔细审题,认真答卷。语文试卷还要特别 考试中请一定静心阅读、仔细审题,认真答卷。 审题 注意:字迹美观、卷面整洁、文笔优美、 注意:字迹美观、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题,希望你能够交上一 ................... 二、古诗文阅读(21 分) 古诗文阅读( 阅读下面的古诗文,分别回答问题。 得分 评卷人 (一) 登楼 杜甫 花近高楼伤客心,万方多难此登临。 锦江春色来天地,玉垒浮云变古今 ...

初三语文

  初三语文简答、默写复习资料 第一册 1.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向 云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱, 蟋蟀们在这里弹琴。……(第 2 段,鲁迅《从百草园到三味书屋》) 2.①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中 的话:择其善者而从之,其不善 ...

初三语文

  2003 学年第一学期初三语文阶段性素质检测试题班级 姓名 学号2003.11一、语文知识积累及运用(每小题 3 分,共 24 分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是( ) A 丰腴(yú) 冰窖(jiào) 裙袂(mèi) 杞人忧天(qǐ) . . . . B 黝黑(yǒu) 偃卧(yǎn) 如晤(wù) 佯为跌倒(xiáng) . . . . C 横亘(gèn) 鏖战(áo) 压坍(tā) 不无裨益(bēi) . . . . D 辍学(zhuì) 栖身(qī) 戕害(qiāng) 溪水王 ...

初三语文

  期末复习基础知识:字词 基础知识:? ? ? ? ? ? ? ? 强聒不舍 解剖 正经 襁褓 栖息 强聒不舍 侮辱 愚昧 挫折 惩罚 恪尽职守 相契 束缚 折本 胆怯 刹那间 廓然无累 拮据 呵斥 ?? 允许 廓然无累 断茎 狡黠 绰刀 暂时 锲而不舍 诘难 脊梁 阐证 勾当 吹毛求疵 吹毛求疵 面面相觑 作揖 胡诌 模样 报帖 面面相觑 怒不可遏 星宿 忌讳 山冈 怒不可遏基础知识: 字形文彩藻饰 袖手旁观 持之以恒 根深蒂固 轻而易举 化为乌有 无与伦比 自知之名 重蹈覆辙 涕泗横流廓然无累 ...

初三语文

  初三语文20092009-9-2一.内容1.教学质量分析 2.教研活动内容及安排 3.教学建议 4.九年级上教材说明二.教学质量分析1.对学生成绩总体的统计分析 2.对学生水平的分析评价 3.对教学取的成绩原因分析 4.对教学存在问题及解决策略的分析更多资源xiti123.taobao.com(1)全区及各类学校平均分、优秀 率、及格率统计数据学校类别 1类学校统计 2类学校统计 3类学校统计 4类学校统计 5类学校统计 全区统计 平均分 97.01 84.26 77.94 78.70 82.2 ...

热门内容

初二英语阅读竞赛试题

  周铁中学初二 周铁中学初二英语阅读竞赛试题 试题卷) 2011.5 (试题卷)一、完形填空 先通读下面的短文,掌握其大意,然后在每小题所给的 A、B、 C、D 四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 (本大题共 20 分) for Doctors tell us holidays are important. We should have a rest from 1. a week or two weeks every year. If it is possible, they say, w ...

七年级英语1-4模块集体备课

  第一模块单元集体备课卡 第一模块单元集体备课卡备课日期:学科 单元 内容 课时 分配 单 元 内 容 总 体 分 析 单 元 教 学 目 标 单 元 教 学 重 难 点英语年级组 年级组七年级成 员郎晓红 宗传梅第一课时:Unit1 We are having a great time! 第二课时:Unit2 They are going to the opera .第一模块是针对 people and places 展开的学习和训练,主要学习现在进行时的一 般用法,整个模块是围绕人物和地点展开 ...

第一单元 走进化学世界

  第一单元 走进化学世界(原创)课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩目的要求: 1:知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学,它与人类进 步和社会的关系非常密切。认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改 造自然、保护自然。 2:了解化学学科的学习特点,从而为学好化学做充分准备。 3 : 知 道 探 究 性 学 习 是 学 好 化 学 的 一 种 重 要 的 学 习 方 式 。 4.绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。 重点:1:知道什么是化学? 2:了解化学学科 ...

八年级上册英语复习必备知识点

  八年级上 Unit1?Unit3 一.重点短语: 重点短语: 1.on weekends 2.on weekdays 3.as for 4.my eating habits 5.have a healthy lifestyle 6.the same as 7.the result of 8.junk food 9.get good grades 10.see a dentist 11.have a healthy habit 12.be stressed out 3.a balanced die ...

人教版初中地理结业复习提纲[1]

  七年级上册地理复习提纲(适用于人教版) 七年级上册地理复习提纲(适用于人教版)第一章 地球与地图 (一)地球的形状、大小、运动 1、提出证据说明地球是个球体: (1)站在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而且送离岸的船总 是船身先消失,桅杆后消失。 (2)站得高,看得远(等高望远)。 (3)发生月偏食时,地球挡住一部分月光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜 子,使我们看见了地球的球体形状。(4)北极星高度的变化;(5)麦哲伦环球航行;(6) 卫星照片 2、用平均半径、 ...