初中美术教学反思

初中美术教学反思

  初中美术教学反思 多年来从事初中的美术教学工作,我发现初中生对于美术课的兴趣有这样的规律,初一学生带着对 初中生活与美术课的好奇,兴趣较高,参加美术兴趣小组的学生也较多,学生的作品种类也很多,有儿童 画、国画、布贴画、剪纸等,到了初二后,开始有学生不准备材料,不带书本,教师组织课堂颇费心思, 到了初三、初四,有些学校则取消美术课,但在学生看来,它无异于是一节自由课,没有了任何的主动性、 意愿性,这一问题说到家,还是我们的美术教育及素质教育中有很多的问题。 初中美术教学反思 初中美术教学反思 传统 ...

初中美术教学反思1

  初中美术教学反思程龙清传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离 学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且 会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展。课改后初中美术课更重视的是激发 学生的创新精神和培养学生的实践能力, 教师要积极为学生创设好的学习环境,通 过多种形式的活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言;教师应 鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解。 1.美术学习要从单纯的技能、技巧学习层面提高到美 ...

初中美术教学反思

  初中美术教学反思初中美术课重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实 践能力, 教师要积极为学生创设好的学习环境, 通过多种形式的 活动,引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言;教 师应鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特 的见解。 1.美术学习要从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文 化学习的层面。 美术教学要创设一定的文化情境, 增加文化内涵, 使学生通过美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的 社会作用的认识,树立正确的文化价值观,涵养人文精神。 2.加强教学中 ...

初中美术教学方法的反思

  初中美术教学方法的反思美术教学原则是美术课教学的基本准则,是教学实践经验的总结,是用于指 导中学美术教学的一般性原理,也是具体教学中运用多种教学方法的依据。认真 贯彻教学原则,有利于正确处理教学过程中的各种矛盾和教与学的关系,促进教 学质量的提高。 美术教学法是教师根据美术教学原则为完成教学任务所采用的工作方法,是 实现教学目的的方式和手段。当然,教学方法本身又是随着教学实践的深入和发 展而不断变化和发展的,所谓 “教学有法而无定法”,就是这个道理。教的方法 又是教学活动的主导方面, 这进一步说 ...