初中思想品德教学反思

初中思想品德课教学反思

  初中思想品德课教学反思笔者从教 24 年来,主要从事初中语文、 思想品德教学.反思过去,有许多的 感慨,酸甜苦辣皆俱全.思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中 阶段,上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观。 为此,就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。思想政治课的改革与素 质教育的实施,教学方法的探索与创新,学校德育工作的加强等等,都与老师的 才能与素养的提高分不开的。思想政治课主要任务是,使学生学会做人、学会做 事、学会合作、学会学习,全面提高认识社 ...

初中思想品德课教学反思

  初中思想品德课教学反思张立峰高台子中学初中思想品德课教学反思张立峰 高台子中学在课程改革的大潮中,中学思想品德课课堂教学发生了很多可喜的变化, 特别是学生学习思想品德课的兴趣大大提高了,的确能给人以耳目一新之感。 但我也感觉要使思品课课堂教学具有实效。 我认为至少有以下几个方面, 值得 反思: 一.坚持学习,具备高尚人格魅力。 教育家夸美纽斯说过: "教师的职业是用自己的榜样教育学生。 "因此教 师在学生的面前要树立好自己的形象。 以自己崇高道德使学生高尚; 以自己渊 博知识使学生聪明;以自己健 ...

初中思想品德教学反思1

  初中思想品德教学反思即墨市北安中学 杨敬仁 新课程改革的政治课教学要求理念的体现, 课标的落实以及新教材的运用都 是通过教学实践展现出来的.新课程实施以来,我们的课堂中出现了多样化的教 学模式,教师的教学方式,学生的学习方式都发生了可喜的变化.但我们对新课 程的理解是片面的,肤浅的,突出的表现是重现象不重本质,重形式不重实质, 致使课堂中出现了虚假的繁荣.从形式上看,在四十五分钟的课堂里常常是欢声 笑语,高潮迭起,似乎课堂已经走进了新课程的最佳状态.认真审视,研究课堂 教学,剖析我们的某些教学行 ...

初中思想品德课教学反思

  活动课教学在思想品德课中运用的几点反思思想品德活动课教学的开展,旨在改变传统教学方式,拓宽教学空 间,激发学生学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高教学成效,从而帮助 学生感悟人生的意义,形成正确的世界观、人生观、价值观,学做负责 任的公民,过有意义的生活。由于思想品德活动课教学具有极大的开放 性,因而其开展方式也具有多样性和灵活性。具体而言,从其组织形式 看,可以划分为集体性活动(群众性活动、小组活动)和个人活动。从 活动范围看,可以划分为课内活动和课外活动。随着新课程改革的不断 深入,如何在思想 ...

初中思想品德课教学的反思

  2008? 学年度第二学期校本教研教学总结与反思教学的反思 2008?2009 学年度第二学期校本教研教学总结与反思教学的反思如今初中思想品德课教学中往往出现一个矛盾和一个问题:矛盾是思想品 德教育中学生考试成绩固然不错但仅仅停留在语言上,思想跟行为截然不同, 口是心非;问题是在课堂教学中采取所谓加强行为培养的活动化、开放化教学, 殊不知,还是“为活动而活动,为开放而开放”。矛盾和问题的实质还是“高 耗低效”,学生在生硬灌输和主动求索中失衡,形成一些唯心的道德认识,应 付考试尚可,但对行为素质的 ...

初中思想品德课教学反思

  初中思想品德课教学反思兴隆中学 周小忠思想政治课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学 习,全面提高认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。思想政治课如 何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的。 反思以往,很有必要,为此浅谈点滴体会。 一.政治老师要自觉提高自身素质“打铁先要自身硬”,实施素质教育,首先要提高老师的自身素质,老师的素质主要包括两个方面,一 是自身的专业知识要扎实,更新,业务能力要提高;二是老师的言行修养、道德觉悟要提高。这是素质 ...