初一生物

初一年级生物

  初一年级生物( 初一年级生物(上)实验教学计划 年级生物(20102011 学年度第一学期)生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中, 从实验意念的产生到实验方案的设计, 从实验结果的分析到实验报告的完成, 每一步都有思维 活动,每一步都是思维的结果。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学 生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。 现将本学期的生物实验教学工作制 定计划如下: 一、指导思想 通过实验教学培养学生观察问题、 思考问题和分 ...

初一数学学不好,可能牵连物理和生物的学习.doc

  家长:周女士 李先生周女士:我就开门见山直说吧。我是听同事介绍说平盟挺好的, 她家孩子在这辅导过,所以今天就想来问问,基本的同事都介绍 过了,所以就说说我家孩子的具体情况吧。值班咨询老师:好的,您请说。周女士:我家孩子刚上初一,女孩儿。就是平盟这儿都是一对一 辅导是吧?我觉得就是她对一对一辅导有抵触情绪,可能有心理 压力,因为一个老师一个学生,她就觉得老师就盯着他一个人, 就不能走神啊、休息啊什么的。值班咨询老师:这个我想澄清一下,一对一辅导的优点就是考虑 到学生的独特性和差异性,有多样化的教学 ...

生物初一

  七年级生物复习提纲(上册) 第一单元 生物和生物圈 一,生物的特征: 1,生物的生活需要营养 2,生物能进行呼吸 3,生物能排出体内产生的废物 4,生物能对 外界刺激做出反应 5,生物能生长和繁殖 6,由细胞构成(病毒除外) 二,调查的一般方法 步骤:明确调查目的,确定调查对象,制定合理的调查方案,调查记录,对调查结果进行整 理,撰写调查报告 三,生物的分类 按照形态结构分:动物,植物,其他生物 按照生活环境分:陆生生物,水生生物 按照用途分:作物,家禽,家畜,宠物 四,生物圈是所有生物的家 1 ...

初一下生物

  第一章 合理膳食 平衡营养 第一节 食物 一 食物中含有多种营养成分 ?1、食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐和维生素等营养物质。 无机盐和维生素等营养物质。 、食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、 ?2、糖类:包括葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉等。含糖多的食物有粮食作物中的谷类和薯类等。淀粉的特性 、糖类:包括葡萄糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉等。含糖多的食物有粮食作物中的谷类和薯类等。 是遇碘变蓝。 是遇碘变蓝。 ?3、蛋白质:由氨基酸组成,有 20 种氨基酸,其中 8 种必需氨基酸。含蛋白质多的食物有 ...

初一生物学案3122

  初一生物学案(03)课题: 第三单元第一章第二节《消化和吸收》下 年级: 初一 科目: 生物 主备人:杨昌亮 班级 姓名四、检查自学效果1、食物在胃中的消化 ⑴化学消化:胃液中的胃蛋白酶对 ⑵物理消化:胃壁肌肉收缩时能引起 具有初步的消化作用。 ,可以研磨和搅拌食物。一、学习目标1、概述食物在口腔、胃、小肠中的消化过程。 2、描述营养物质的吸收过程。 3、说出小肠与吸收相适应的结构特点。2、食物在小肠中的消化 ⑴物理消化:胆汁能将 ⑵化学消化: 能将脂肪分解成 ⑶ 和 和 乳化成脂肪微粒,有利于 ...

初一生物课件

  小 为 什 么 母 企 鹅 生 的 是 企 鹅 而 不 是 其 它 动 物 呢 ?? 是指上一代传给子代的控制该物种遗 上一代传给子代的控制该物种遗 传性状的全部信息。 传性状的全部信息。? 生物体的形态特征,生理特征,行为方式等称为生物的性 状。? 受精卵内含有生物全部的遗传信息。 遗传信息存在于细胞哪 部分结构中呢Dolly: 1996.7.5.世 界上第一只克 隆羊Dolly由英 国爱丁堡大学 的伊恩博士研 制成功。卵细胞乳腺细胞无核卵细胞乳腺细胞核融合细胞植入到C羊体内 植入到 羊体内多 ...

初一生物

  ▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成(病毒除外) ▲调查的一般方法 步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 ▲生物的分类 按照形态结构分:动物、植物、其他生物 按照生活环境分:陆生生物、水生生物 按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物 ▲生物圈是所有生物的家 ▲生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的大部: ...

初一生物专题

  专题二 一、 观察细胞的结构 [知识网络结构 知识网络结构] 知识网络结构生物和细胞光学部分:物镜和目镜(最主要的部分) 镜座、镜臂、镜柱 粗、细准焦螺旋 载物台(中央有通光 孔,两侧有压片夹) 反光镜 转换器 遮光器构造 显微镜 机械部分:1、观察细胞的用具 取镜安放 对光 观察 整理和存放使用玻片标本装片 切片 涂片永久的和临时的制 作 植物 细 胞临时装片 观察植物细胞 认识植物细胞 的基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞核2、观察 生物 细胞 观察 ...

初一生物论文生物论文

  《教学与管理》!""# 年 $ 月 \% 日! 山东邹平县码头第一中学李红泉王绍民在对初一生物教材的使用过程中,任课教师 普遍反映初一教材内容比初二教材难度要 大。 究其原因, 主要是由于教师惯用旧的以些 物 理 、 学 知 识 , 容 易把生物课变成 地 地 道 道 的 化 则 物理、 化学课, 也不利于生物学知识教学任务的完成。 鉴于此, 如何恰当处理初一生物教材中的理化知识, 就 具有很重要的现实意义。 对 初 一《 生 物 》中 理 化 知 识 的 教 学 处 理 , ...

生物笔记(初一上)

  第一单元 生物和生物圈第一章 认识生物第一节生物的特征生物特征:①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排除身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥除病毒以外,生物都是有细胞构成的第二节 调查我们身边的生物调查步骤:①确定调查目的和对象②确定范围③制定方案④实施方案⑤记录、整理、分析⑥得出结论⑦建议或倡议第二章 生物圈是所有生物的家第一节 生物圈生物圈范围:厚度为20千米左右??向上可达约10千米,向下可深入10千米左右的深处,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 ...

初一上 生物总复习

   本文由13512564443贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 生物要点整理 第六章 一.能量的释放与利用: 1.实验一: (1)取 A.B 两个塑料袋,在 A 塑料袋中装入 (新鲜菠菜) 袋中装入(空气) ,B , 分别将两袋 A.B 袋密封. (2)将两袋放在(黑暗)处,目的是(为了防止菠菜进行光合作 用,影响实验的准确性)(3)把 A.B 袋内的气体分别通入(澄清石灰石) . . 实验现象: 袋通入的澄清石灰水变浑 ...

(甘)初一生物复习材料

  生物学是研究生命现象 生命活动规律 生命现象和生命活动规律 生命现象 生命活动规律的科学 第一个试管婴儿????英国的路易斯?布朗第一单元生物和生物圈蓝色??海洋 绿色??森林 白色??白云、云彩 生物的特征: (1)生物的生活需要营养; (2)生物能进行呼吸; (3)生物能排出 生物的特征: 身体内产生的废物; (4)生物能对外界刺激作出反应; (5)生物能生长和繁殖。 珊瑚不是生物,珊瑚虫才是生物第一节 生物圈 1、定义:地球 地球上适合生物生存的只有表面一薄层,这一薄层叫做生物圈 地球 2 ...

初一生物学案3542

  初一生物学案(022)课题: 第三单元第五章第四节《人体对周围世界的感知(听觉等) : 》 年级: 初一 科目: 生物 主备人:杨昌亮 班级 姓名四、检查自学效果1、耳的结构 外耳 ( ( 耳 中耳 ( )收集声波 )传导声波 )产生振动一、学习目标1、识图说出耳的结构。 2、描述听觉的形成过程。 3、解释触觉、嗅觉和味觉的形成。( )——传导振动 内耳 半规管 ( 2、听觉的形成过程 (1)耳廓收集的声波经 (2)鼓膜的振动通过三块 传到 ,引起振动。 内的听觉感受器,产生神经冲动。 )——产 ...

初一第一学期生物测试

   本文由kayeetotal贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 2007-2008 年度高一第一学期期中生物试卷 年度高一 高一第一学期期中生物试卷 第Ⅰ卷 一、选择题: 选择题 (选择题 共 60 分 ) (每题只有一个正确选项,请将答案填在答题卷相应的表格内) 1 在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各项生命活动的最小的层次是 A.个体 B. 各种化合物 C.种群和群落 D.细胞 2 下 ...

初一(上)生物记忆知识点

  第一单元 第一章认识生物 第一节 生物的特征 1、生物的基本特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸; 生物能对外界刺激 ①生物的生活需要营养; 生物能进行呼吸; 生物能排出体内产生的废物; 生物能生长繁殖; 除病毒外, 产生反应 ;④生物能排出体内产生的废物;⑤生物能生长繁殖;⑥除病毒外,生物都由细 胞构成。 胞构成。 第二节 调查我们身边的生物 1、科学探究的 3 个方法:观察法、调查法、收集和分析资料法 观察法、 观察法 调查法、 明确调查目的、 2、调查法的要求:①明确调查目的、调查 ...

初一上生物期末复习课

   本文由黑色世界没有你贡献 ppt文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 期末复习课件 复习范围:P62第二单元第三章至第三单元第 复习范围:P62第二单元第三章至第三单元第 五章P130 五章P130 第三章 第一节 动物体的结构层次 第二节 植物体的结构层次 构 成 细 胞 分 化 构 组 织 成 器 官 构 成 植 物 体 系 统 构 成 对比 记忆 动 物 体 第三节 只有一个细胞的生物体 草履 ...

初一上生物期末复习课

  第二节 植株的生长 一、根尖分为、、、 根尖分为 成熟区 、 伸长区 、 分生区 、 根冠 四个区。伸长区 生长速度是最快 四个区。 四个区 生长速度是最快 因为和 伸长区细胞体积增大 的,因为分生区细胞分裂 和 组成。 二、枝条由、、芽 组成。它是由 芽 枝条由 茎 、 叶 、组成 它是由 发育而来的。 组织。 发育而来的。因为芽中有 分生 组织。有机物 和无机盐 和无机盐。 三、植物需要、和无机盐。其中 植物需要 水 、 含氮的 、 含磷的 、 含钾的 无机盐是植物需要的三 、、无机盐是植物 ...

初一上学期 生物 复习提纲

   本文由妮妮de梦♀贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 七年级生物期末复习资料 七年级生物期末复习资料 第一单元 生物和生物圈 ▲生物的特征:1,生物的生活需要营养 2,生物能进行呼吸 3,生物能排出体内产生的废物 ,生物能对外界刺激做出反应 5, 生物的特征: , 生物的特征 , ,生物能排出体内产生的废物4, , 生物能生长和繁殖 6,由细胞构成(病毒除外) , 由细胞构成(病毒除外) ▲调查的一般方法 调查的一 ...

初一生物生物圈是最大的生态系统

  第一单 元第五节一、多种多样的生态系统海洋生态系统 森林生态系统 草原生态系统 城市生态系统 淡水生态系统农田生态系统 湿地生态系统森林生态系统更多资源xiti123.taobao.com 更多资源森林生态系统? ? ? ? 分布:湿润或较湿润的地方。 分布:湿润或较湿润的地方。 特点:动植物种类繁多,处于稳定状态。 特点:动植物种类繁多,处于稳定状态。 植物:以乔木为主,少量灌木和草本植物。 植物:以乔木为主,少量灌木和草本植物。 动物: 动物:由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的 地方,所以 ...

初一生物细胞核是遗传信息库

  什么是遗传信息? 什么是遗传信息?是指上一代传给子代的控制该物 种遗传性状的全部信息 受精卵内含有生物全部的遗传信 息 那么, 那么,遗传信息存在于哪里呢?更多资源xiti123.taobao.com 更多资源多莉的诞生过程图解多莉的诞生过程图解多莉虽由C羊所生 多莉虽由 羊所生, 但长相却一点也 羊所生 也不像A羊 而是几乎和 而是几乎和B 不像 C羊,也不像 羊,而是几乎和 羊 也不像 羊一模一样这说明了什么问题呢? 这说明了什么问题呢 问题遗传信息在细胞核中遗传信息的载体是一种叫DNA 的 ...