初一体育

初一体育

  和桥二中体育与健康初一教案第 9 课教 学 内 容教师: 教师:沈伯娟体1:: 教 体 和 和体 与1: 2: 3: 4: 教6~9/ . 教 教师1:课 2 和师1 体育 2:师 3: 课1: 2 课 师:教 和 教师1:教师 中 3J 中 1: 2: 1~3 2: 与1: 1: A 体 21: 和5~91: : 2:2: B: C: 4: 3:教师: 体 1 : 2 : 3 : 3: : 1 一 师: 中 教教师 一 和2 :一二教:1 教师2: 3: 和放松及课后评 价1:在愉悦的气 氛中 ...

初一体育教案

  初一体育教案●中华养生:修其德与运其智 中华养生: ●游戏2005/3/162005/1/13 2005/1/11●立定跳远测验 ●队形练习2005/1/8 2005/1/7●初中一年级体育课时教案 ●实心球2005/1/7 2005/1/4●理论课教案 ●篮球2004/12/28 2004/12/26●“前滚翻”教案课时计划 前滚翻” ●前滚翻2004/12/25 2004/12/22●巧改“小渔网”游戏 巧改“小渔网” ●武术2004/12/21 2004/12/14 2004/12/14● ...

初一体育教案

  体育 -初中一年级体育课时 -体育教案 体育教案第 一、主要教材课时(一)跳跃:跨越式跳高(新授)。 (二)双杠:杠端跳起成分腿坐——分腿坐前进至远端,前摆转体 90 度下 (新授)。 二、教学任务 (一)发展学生的跳跃能力。打好身体素质的基础:初步学习助跑和起跳的 技术及过竿动作。 (二)增强学生上肢、肩带、胸部、腰腹肌肉群的力量,促进韧带和骨骼的 发展。增强身体的协调性。 (三)培养学生勇敢、机智、顽强果断等优良品质。 三、课的进行 (一)思想动员(3 分钟) (二)实际练习 1、队列、队形 ...

初一体育与健康

  初一体育教案初一体育与健康初一体育与健康第 10 课教 学 内 容教师:xs:体2: 教 体体 与1: 2: 3: 4: 教6~9/ . 教1:课 2师1 体育 2:师 3: 课1:21: 3J 2:1~3课1:教师2:1: A B: C:体1:1:5~91:22: 3: 4:教师 :2:: 体脚快 (1): 分解动 作练习 (2): 完整动 作练习 (3): 联合动 作练习 3:队列 变换 要求: (1)一 列横队 变三列 横队听 口令练 习 (2): 一列横 队变二 列横队 听口令 练习 教 ...

初一体育学案第一节

  2009 年体育学案体育课学案 第 1 次教材 教学 目标室内理论课:1,体育课堂常规;2,体育课的目的,任务;3,问卷1,知道体育课课堂常规,并在课堂上按要求去做. 2,了解中学生体育课的目的和任务. 教 学 过 程一,常规:1,提前到 2 分钟到教室外等候.2,准时进入课堂,师生问好.3,自我介绍 二,介绍体育课课堂常规及注意事项. 1,明确当堂课的目标,任务,按时上,下课,有事请假. 2,课前体委联系,按老师要求到指定地点集合,摆放器材. 3,按要求着装,不带(戴)金属硬物进体育课堂. 4 ...

初一体育说课稿

  初一体育教案初一体育说课稿发表时间:2004-10-25课 题:蹲距式跳远??助跑与踏跳相结合技术 ??助跑与踏跳相结合技术 初一下册) (广东省教育厅编著 初一下册) 说 教材 跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动,是学生喜乐见闻的、节奏 强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一。所 以在初中体育教学中占有重要的地位,对增强学生体质、提高学生的体能、运动技巧起到 很好的作用。 一、教学目标 (1)知识目标: )知识目标: 初步体会助跑与踏跳相结合 ...

初一体育说课稿

  初一体育说课稿字水中学体育组 黄英内 容1、技巧:前滚翻 2、游戏:军事演习指导思想:结合新的课程标准,树立健康第一的思想,以快乐体育为教学宗旨。在 教学过程中充分强调学生的主体性及教师 的主导性,充分激发学生的参与;让学生 体验体育运动的乐趣;培养团队协作的意 识;形成正确的世界观、人生观、价值观。课的构思培养学生自主学练能力是当前体育 教学过程中实施《新课标》的需要,也 是 体现主体 性教学 的一种现 代教学思 想。本次课以 “运动技能”“社会适 应”“运动参与”“心理康”为主要目 标,着重 ...

初一体育教案

  初一体育教案直线运球展英姿一、说教材: 说教材: 教材内容为篮球(复习原地运球,学习直线运球)和接力跑游戏,均选自省编中学《体 教材内容为篮球(复习原地运球,学习直线运球)和接力跑游戏 育与保健》教材第一册内容。球类是学生喜爱的运动项目,它具有良好的综合健身作用, 能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和 教学比赛三部分组成,基本技术在整个教学内容中比重较大。初中阶段重点是学习各种基 本动作,尤其是在初一教材里基本技术动作所占的比重最为主要。选择直线运球技术 ...

初一体育与健康教案(下)理论课

  初一第二学期教案理 论 课 教 案教学目标:认知:学生知道初中生的生理、心理发展的基本特点,并知道其与 教学目标 体育锻炼的 关系。技能: 98\%的学生能知道初中生的生理、 心理特点与体育锻炼的关系。 情感:学生乐意听讲,并能积极提问,课堂气氛活跃。 教学重点:1、初中生生理发育的基本特点和心理特点。 教学重点 2、怎样通过体育锻炼促进生理、心理发展。 教学难点:学生怎样将生理、心理特点与体育锻炼结合起来。 教学难点 教学方法与手段:提问法、讲解法、分析法、讨论法等。 教学方法与手段 教学媒体 ...

初一体育说课稿

  初一体育说课稿主讲:吴天焕课 题:蹲距式跳远??助跑与踏跳相结合技术 ??助跑与踏跳相结合技术 初一下册) (广东省教育厅编著 初一下册)说教材跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动, 是学生喜乐 见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥林匹克体育运动中一 项重要的比赛项目之一。 所以在初中体育教学中占有重要的地位, 对增强学 生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用。 一、教学目标 (1)知识目标: )知识目标: 初步体会助跑与踏跳相结合的技术。 (2)能力目标: ) ...

初一体育室内教案

  第一课: 第一课:中学生体育课的目的与要求教学目标:1、了解中学生体育课的目的与任务 2、知道上体育课要求教学重点 教学重点:了解中学生体育课的目的与任务,知道上体育课要求 教学难点 教学难点:了解体育课的目的与要求 教具:投影,多媒体教室 教学过程: 一、 老师自我介绍, 明确初中生与小学生, 初中体育与小学体育的一些区别, 。 、 / 二、体育课须知 1 明确体育课的目标、任务,按时上课(不迟到、不早退、不无故缺课)因 病不能上课时,要向老师请假; 2 课前要按教师要求,做好上课地点清扫和器 ...

初一体育说课稿

  初一体育说课稿课 题:蹲距式跳远??助跑与踏跳相结合技术 ??助跑与踏跳相结合技术说教材跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动, 是学生喜乐 见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式;又是现代奥林匹克体育运动中一 项重要的比赛项目之一。 所以在初中体育教学中占有重要的地位, 对增强学 生体质、提高学生的体能、运动技巧起到很好的作用。 一、教学目标 (1)知识目标: )知识目标: 初步体会助跑与踏跳相结合的技术。 (2)能力目标: )能力目标: 1、发展协调性、灵敏性、增强下肢力量;提高跳 ...

初一体育说课稿

  初一体育说课稿字水中学体育组 黄英1内 容1、技巧:前滚翻 2、游戏:军事演习指导思想:结合新的课程标准,树立健康第一的思想,以快乐体育为教学宗旨。在 教学过程中充分强调学生的主体性及教师 的主导性,充分激发学生的参与;让学生 体验体育运动的乐趣;培养团队协作的意 识;形成正确的世界观、人生观、价值观。2课的构思培养学生自主学练能力是当前体育 教学过程中实施《新课标》的需要,也 是 体现主体 性教学 的一种现 代教学思 想。本次课以 “运动技能”“社会适 应”“运动参与”“心理康”为主要目 标, ...

初一体育与健康理论教案 doc

  初一年级体育与健康理论教案 日 课题运动损伤的预防及处理 运动损伤的预防及处理第 期:次课教学任务:1、了解运动损伤的概念及发生原因; 2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。 教学内容:运动损伤的预防及处理 一、运动损伤的概念和分类: 1、定义:体育运动中,造成人体组织或器官在解剖上的破坏或生理上的紊 乱,称为运动损伤。 2、分类:运动损伤按时间可分:新伤和旧伤;按病程可分为急性损伤和慢 性损伤;按性质可分为开放性损伤和闭合性损伤;按程度可分为轻度、中度损伤 和重伤。 二、运动损伤发生的原因: ...

初一体育课教案

  初一体育课教案含浦中学 蔡佳萍学 习 目 标学体育学 学 教 学 教 教学一体育 课 教 课 体 体 学 课 体育 教 体 体体二高处向下跳沙池练 习. 1.要求:学生站在沙 池边的台阶上,向下 跳下,双脚落在沙池 中的一瞬间,并迅速 连续地跳起,动作要 协调,并要求学生做 到落地的时候双手 后摆,再连接下一跳1、 教师示范、介 绍比赛的规 则,和正确的 游戏方法. 2、 发令指挥练 习。 3、 观察并语言 提示。1、 听教师介绍, 注意游戏的规 则并遵守规 则。 2、 按要求进行 练习。 3. ...

初一体育理论课教案

  初一年级体育第一课教案一、教学内容: 1、学习体育与健康课程的基本理念和课程目标,并间单介绍课程的内容。 2、根据教改内容标准,制定学生学习成绩的评定标准。 3、基本的课堂常规要求。 二、教学目的: 通过对体育与健康课程的学习,使学生明确体育与健康课程的基本理念,了 解教改课程的目标和内容;掌握体育与健康的基本知识和运动技能,学会学习体 育的基本方法,形成终身体育锻炼的意识和习惯。并以基本的课堂常规要求,制 定出相应的成绩的评定标准。 三、课的重点: 体育与健康新课程的学习。 四、课的难点: 正 ...

初一体育与健康基础知识课

  初一体育与健康基础知识课教学设计: 一.课的构思与设计: 本次课是初中一年级学生入学的第一次课,它意味着同学们已经从童年步入了少年时 代,这是人一生中身心发育趋向成熟的重要转折时期。抓住这一特点,本次课以《体育与健 康》大纲为依据,根据我校新生的特点,安排了体育与健康基础知识部分中“体育锻炼的好 处”、“了解自己的身体形态”为主要内容,融入体育课堂常规。使学生了解体育与健康的 知识,提高学生的体育文化素养,科学锻炼身体的方法和自我调节与评价的方法。多少年来 体育理论课常常被视为枯燥、 乏味不好上 ...

初一体育与健康教育教案

  初一体育教案初一体育与健康教育教案初一体育与健康教育教案内投掷,基本 素质重点:掌握各种投掷方法 难点:上下肢的协调性教学 目标 顺序1:学生能学生知道双手头上掷实心球的方法 2:65 以上的学生能做出上下肢用力协调的双手向前投掷实心球的方法 3:通过练习,培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐 教学内 达成目 学生活动 次 教法指导 组织要求 容 标 1:课堂 常规 2 明确学 习目标 建立良 好的师 生关系 和学习 氛围 1;体育委 数 员整队 2:师生问 好 3:见习生 随堂听课 1 ...

初一体育教案(正则中学 曾睿)

  教学内容:耐久跑 学习 目标授课班级:初一日期:2010 10教师:曾 睿1 认知目标;通过红军长征情景教育,激发学生学习耐久跑的兴趣。 2 技能目标:通过学习,提高学生耐久跑的能力,增强学生的体魄。 3 情意目标:学生能认真配合练习,在游戏活动中体验到乐趣并积极投入到运动之中,同时能 克服困难,用顽强的意志坚持跑完规定的距离。教学重 难点 课 序 时 间重点:激发学生的学习乐趣难点:一般耐力的提高运动负荷 教学内容 次 数 时 间 1 强 度 小 1、常规检查 2、引出主题 3、要求做到快、静 ...

初一体育学案第四节

  2009 年体育学案体育课学案 第 4 次教材 教学 目标外堂新授课:1,篮球知识;2,篮球基本传球方法和练习内容1,组织学生了解并知道篮球的基本知识. 2,运用篮球的知识提高学生篮球基本功练习 教 学 过 程一,篮球知识: 1,首先向学生介绍篮球概念. 2,在篮球概念的基础上介绍篮球的起源和发展历史. 3,向学生一一介绍篮球的各种发展阶段和几种动作概念. 4,让学生知道并了解篮球运动不仅仅是一向体育运动,更是为别的体育运动所做的一 种铺垫. 二,学生学习篮球基本功练习和基本传球方法. 1,首先 ...