初三年级作文系列训练(三)



初三作文系列训练三 描写 描写
描写--让文章“活”起 来 描写让文章“活” 起来
训练目标:

  1、形象地认识描写在记叙文中的作用。 形象地认识描写在记叙文中的作用。
  2、能掌握多种描写的方法。 能掌握多种描写的方法。
  3、借助描写使文章“亮”起来。 借助描写使文章“ 起来。
品评两篇文章,体会描写的作用: 我们班的男生》 《我们班的男生》
我们班的男生从不和女生争执,总是让着女生,
  1、我们班的男生从不和女生争执,总是让着女生,每次 干重活都是我们男生抢着干;跑步的时候让她们跑内圈; 干重活都是我们男生抢着干;跑步的时候让她们跑内圈; 擦玻璃有危险,也是我们男生干。 擦玻璃有危险,也是我们男生干。 我们班的男生,从来都不计较什么. 我们班的男生,从来都不计较什么.篮球赛王得亮为 争一球,不幸腿部受伤,可他没有埋怨,还是撑着打完球。 争一球,不幸腿部受伤,可他没有埋怨,还是撑着打完球。 田径比赛很快到来了,他的腿还没变有好, 田径比赛很快到来了,他的腿还没变有好,但还是跑下来 为班级争得了荣誉。 了,为班级争得了荣誉。 我们班男生班委也是特别认真负责,使我们的三操与 我们班男生班委也是特别认真负责, 卫生不断进步。劳动委员一心为班, 卫生不断进步。劳动委员一心为班,每次打扫除都积极组 认真清除;体育委员也费心不少, 织,认真清除;体育委员也费心不少,把三操成绩提高很 多。
看,我们班男生真棒。 我们班男生真棒。
<<我们班的男生 我们班的男生>> 我们班的男生
  2、我们班可是人才济济的风水宝地,女生暂且 、我们班可是人才济济的风水宝地, 不说, 名男生就各有各的风采, 不说,光29名男生就各有各的风采,各有各的故 名男生就各有各的风采 事。 首先向大家推荐的是?? 首先向大家推荐的是 “我宁愿冷酷到底,让我死心塌地地忘记…” 我宁愿冷酷到底,让我死心塌地地忘记 我宁愿冷酷到底 他又开始操练了。他个头不高,眼睛不大, 瞧,他又开始操练了。他个头不高,眼睛不大, 一头略卷的头发,但他的嗓音却特别好, 一头略卷的头发,但他的嗓音却特别好,每次晚 会都有他精彩的表演。上下课也不停地唱, 会都有他精彩的表演。上下课也不停地唱,真是 个大歌星, 个大歌星,运动场上也时常有他的身影 。 他文娱委员是也。 文娱委员是也。
“唔啊,好香!“一阵香水味扑鼻而来,定 唔啊,好香! 一阵香水味扑鼻而来, 神一看,远处走来我们班臭美大师小飞 小飞。 神一看,远处走来我们班臭美大师 小飞。他 留着三七开分头,头上锃亮,就像狗刚舔过似的, 留着三七开分头,头上锃亮,就像狗刚舔过似的, 平时他总爱摇头晃脑地展现安在旭的风姿, 平时他总爱摇头晃脑地展现安在旭的风姿,如果 周日到来,你会发现他的头发贼亮贼亮的, 周日到来,你会发现他的头发贼亮贼亮的,那是 因为他喷的亮发素太多了。怎样, 因为他喷的亮发素太多了。怎样,你说他臭不臭 美? 我们班第三位形象大使出场了: 我们班第三位形象大使出场了:他,小朱是 今天数学老师查作业, 也。今天数学老师查作业,他只好装模作样地在 桌里桌外掏来掏去,谁都心知肚明, 桌里桌外掏来掏去,谁都心知肚明,他根本没有 作业。 作业。
小朱最大的特征就是一张永不觉 累的嘴,不管他人说什么, 累的嘴,不管他人说什么,他都要插 在学习上还爱钻牛角尖, 嘴,在学习上还爱钻牛角尖,每次钻 进去就出不来。他还很能吹, 进去就出不来。他还很能吹,常常将 小蜗牛吹得比飞机还大。 小蜗牛吹得比飞机还大。 怎么样,我们班的男生不错吧? 怎么样,我们班的男生不错吧? 想认识他们吗?那么请来我们班一游, 想认识他们吗?那么请来我们班一游, 我们可随时恭候呀! 我们可随时恭候呀!
请对以上两篇习作加一点品。 请对以上两篇习作加一点品。 总结: 总结:
第一篇写得不具体,太空洞,语言平淡; 第一篇写得不具体,太空洞,语言平淡; 而第二篇用了大量描写, 而第二篇用了大量描写,将人物写得生 动形象,文章便活起来了。 动形象,文章便活起来了。
回顾常见的描写方法: 回顾常见的描写方法:
外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写
精彩描写片断赏析: 精彩描写片断赏析:
大家一边看一边思考: 大家一边看一边思考:文章用了 什么描写方法?为什么写得好? 什么描写方法?为什么写得好?
(一)此人圆滚滚的身躯上安着圆滚滚的脑袋, 此人圆滚滚的身躯上安着圆滚滚的脑袋, 中分的头发向两边梳着, 中分的头发向两边梳着,透过厚厚的镜片可以看 到一双小小的眼睛。 到一双小小的眼睛。像两根红肠似的嘴巴上边长 着一只小巧的鼻子, 着一只小巧的鼻子,一笑起来只见原来就很小的 眼睛更是眯成了一条缝,嘴巴发出哈、 眼睛更是眯成了一条缝,嘴巴发出哈、哈、哈的 笑声,浑身的肉也像注了水似的颤个不停, 笑声,浑身的肉也像注了水似的颤个不停,活脱 脱的一个安西老爹的翻版。 脱的一个安西老爹的翻版。 这是外貌描写,抓住人物外貌特征“ 这是外貌描写,抓住人物外貌特征“胖” 来写的。 来写的。
(二)张老汉衔着烟斗,乐呵呵地接过存单,眼 张老汉衔着烟斗,乐呵呵地接过存单, 睛不由得眯成了一条缝。 睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存款 端详着,微微点了几下头, 单,端详着,微微点了几下头,然后小心翼翼地 揣在怀里,迈步走出了信用社。 揣在怀里,迈步走出了信用社。刚走几步又把存 款单掏出来瞧瞧,生怕它长了翅膀飞走了似的。 款单掏出来瞧瞧,生怕它长了翅膀飞走了似的。 这样几次,他才把存款单揣进怀里,紧扣扣子, 这样几次,他才把存款单揣进怀里,紧扣扣子, 倒背着手大步地走了。 倒背着手大步地走了。 这里既用了动作描写又用了神态描写, 这里既用了动作描写又用了神态描写,将张老汉 拿到存款单时那种激动、兴奋、 拿到存款单时那种激动、兴奋、小心的神态描写 得淋漓致尽。 得淋漓致尽。
(三)天刚蒙蒙亮,一股刺鼻的脂粉味刺醒了我, 天刚蒙蒙亮,一股刺鼻的脂粉味刺醒了我, 我知道,小姨又开始她每天的常规作业化妆 化妆。 我知道,小姨又开始她每天的常规作业 化妆。 打粉底,涂眼影,画唇线,抹口红 打粉底,涂眼影,画唇线,抹口红……这些事 这些事 别说是做,想想都烦死了。索性不去想, 别说是做,想想都烦死了。索性不去想,再睡一 会儿! 会儿! “小娇,看我化得怎么样?”迷迷糊糊中,听 小娇,看我化得怎么样? 迷迷糊糊中, 小姨叫我。 小姨叫我。 “不看。” 看 “你就看看吧!”小姨央求着坐在我的身边, 你就看看吧! 小姨央求着坐在我的身边, 那浓浓的的味儿几乎让我昏厥。 那浓浓的的味儿几乎让我昏厥。
我不敢描写小姨的模样:墨黑的眉毛,青色的眼皮, 我不敢描写小姨的模样:墨黑的眉毛,青色的眼皮, 还有涂得红红的嘴唇…… 小姨你是去上学还是去参加舞会? 我不无讽刺地说。 “小姨你是去上学还是去参加舞会?”我不无讽刺地说。 “当然是去上学的啦” 她听了反倒一脸喜悦,头 当然是去上学的啦 她听了反倒一脸喜悦, 一扬,打了一个响指, 字拖得很长, 一扬,打了一个响指,“啦”字拖得很长,听起来港味十 足。 小姨转身走了,望着她一扭一扭的腰肢, 小姨转身走了,望着她一扭一扭的腰肢,我不知道该 说什么…… 这里运用了外貌、语言、动作、神态描写, 这里运用了外貌、语言、动作、神态描写,活灵活现地写 了一个爱慕虚荣、盲目追赶时髦的小姨形象。 了一个爱慕虚荣、盲目追赶时髦的小姨形象。
金点子
描写一般可用以下方法: 描写一般可用以下方法:
  1、用动词来表现一个细腻过程。 用动词来表现一个细腻过程。
  2、借助形容词加以修饰。 借助形容词加以修饰。
  3、借助修辞手法来表现。 借助修辞手法来表现。
  4、可以运用倒装的形式营造一种氛围。 可以运用倒装的形式营造一种氛围。
金点子

  1、动作描写要细致分解 、 (
  1)回忆《从白草园到三味书屋》中的“雪地捕 )回忆《从白草园到三味书屋》中的“ 鸟”:扫、露、支、撒、系、牵、拉、罩。 (
  2)罗纳奥多带球,冲到禁区前,飞起一脚,把 )罗纳奥多带球,冲到禁区前,飞起一脚, 球踢进网中。 球踢进网中。 动作分解: 接到传球②用脚一颠③ 动作分解:①接到传球②用脚一颠③绕过对方防 避开守门员⑤ 守④避开守门员⑤踢球入网

  2、语言描写要插入动作神态。 、语言描写要插入动作神态。
①小明对小李、小张说:“我看见一个 小明对小李、小张说: 家伙穿着一件裤子, 家伙穿着一件裤子,是用尿素袋制成 小明还没说完便大笑起来, 的。”小明还没说完便大笑起来, 他裤脚那儿还印着净重50公 “他……他裤脚那儿还印着净重 公 他裤脚那儿还印着净重 大家都哈哈大笑起来。 斤。”大家都哈哈大笑起来。
练习: 练习: 请给上述文字加上适当的动作和神态描写
②小明笑了一阵,又傍着小李和小张的肩膀坐下, 小明笑了一阵,又傍着小李和小张的肩膀坐下, 乐得合不了嘴,但他还是说了: 一个家伙…… 乐得合不了嘴,但他还是说了:“一个家伙 穿一件用尿素袋制成的裤子, 又大笑起来, 穿一件用尿素袋制成的裤子,”又大笑起来, 裤脚那儿还印着‘净重50公斤 的文字。 公斤’ “他,裤脚那儿还印着‘净重 公斤’的文字。” 小明说着哈哈大笑,笑得流出了眼泪,站了起来。 小明说着哈哈大笑,笑得流出了眼泪,站了起来。 小李也站起来,用手捧着肚子,尖声笑了起来, 小李也站起来,用手捧着肚子,尖声笑了起来, 就跟哈巴狗的叫声一样。 就跟哈巴狗的叫声一样。 小张的笑声提高了两个调门,而且笑得那么厉害, 小张的笑声提高了两个调门,而且笑得那么厉害, 站也站不稳。 站也站不稳。

  3、写外貌要融入情节,体现个性。 、写外貌要融入情节,体现个性。 《我的妹妹》的开篇:我的妹妹圆圆的脸蛋,红 我的妹妹》的开篇:我的妹妹圆圆的脸蛋, 红的嘴唇,黑黑的眼睛,高高的鼻梁, 红的嘴唇,黑黑的眼睛,高高的鼻梁,长长的辫 穿一件花布衣服、蓝布裤子, 子,穿一件花布衣服、蓝布裤子,脚上穿一双白 色运动鞋…… 色运动鞋 评价:这样的描写, 评价:这样的描写,让人觉得你的妹妹是个洋 娃娃,没有人的活性,没有人的气息,很呆板。 娃娃,没有人的活性,没有人的气息,很呆板。
《背影》节选:父亲是一个胖子,走过去自然要 背影》节选:父亲是一个胖子, 费事些。我本来要去的,他不肯。只好让他去, 费事些。我本来要去的,他不肯。只好让他去, 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂, 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青 布棉袍,蹒跚地走到铁路边,慢慢探身下去, 布棉袍,蹒跚地走到铁路边,慢慢探身下去,尚 不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台, 不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就 不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩; 不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩; 他微胖的身子向左微倾,显出努力的样子, 他微胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时 我看见背影,我的泪很快地流下来了。 我看见背影,我的泪很快地流下来了。

  4、景物描写要层次清晰、角度多样。 、景物描写要层次清晰、角度多样。 回忆《从白草园到三味书屋》 回忆《从白草园到三味书屋》中描写的景物 菜畦 桑椹 石井栏 皂荚树 由低到高) (由低到高) 草间 皂荚树 菜花 由高到低) (由高到低) 草间 由低到高) (由低到高) 云间
海滨仲夏夜》 在这幽美的夜色中,
 

相关内容

作文系列训练一标题

  作文系列训练一: 作文系列训练一:命标题美目盼兮动人心????给文章命一个好 美目盼兮动人心????给文章命一个好标题 ????给文章命一个 , 回味之思。 “题好文一半” 一个亮丽的题目能给人以悦目之感, 题好文一半” 一个亮丽的题目能给人以悦目之感, 回味之思。 简洁、明确、生动、新颖是题目亮丽的要求。 简洁、明确、生动、新颖是题目亮丽的要求。 1, 巧用比喻、拟人、设问等手法,使题目鲜明、生动、形 , 巧用比喻、拟人、设问等手法,使题目鲜明、生动、 谁丢了玉坠? 谁丢了玉坠 信任是一缕春风 ...

中考语文作文系列训练三

  温州实验中学初三年级作文系列训练( 温州实验中学初三年级作文系列训练(三)初三作文系列训练三 描写 描写描写--让文章“活”起 来 描写让文章“活” 起来温州实验中学初三年级作文系列训练( 温州实验中学初三年级作文系列训练(三)训练目标:1、形象地认识描写在记叙文中的作用。 形象地认识描写在记叙文中的作用。 2、能掌握多种描写的方法。 能掌握多种描写的方法。 3、借助描写使文章“亮”起来。 借助描写使文章“ 起来。温州实验中学初三年级作文系列训练( 温州实验中学初三年级作文系列训练(三)品评两篇 ...

三年级作文题目

  一、命题作文小学作文题目: (一、写人类小学作文题目) 1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋 友说声“对不起”?) 2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写) 3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?) 4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?) 5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?) 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?) 2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?) 3、一件 ...

作文系列训练二开头

  作文系列训练二: 作文系列训练二:开头方法举头已觉满眼春????话说作文开头 举头已觉满眼春????话说作文开头 ????良好的开头等于成功了一半, 考场作文精彩的开头, 能先声夺人, 良好的开头等于成功了一半, 考场作文精彩的开头, 能先声夺人, 吸引老师的注意,给他一个良好的印象。因此, 吸引老师的注意,给他一个良好的印象。因此,作文的开头应与众不 同,标新立异讲究简洁、生动、优美。 标新立异讲究简洁、生动、优美。 开门见山,直接入题。 一, 开门见山,直接入题。 例如:1,, 两棵树》 例 ...

初三语文作文系列拟题训练

  海南省文昌中学话题作文之拟题训练授课教师: 授课教师:文昌中学黄金玉古人云: 古人云:文题如眼 题好一半文什么样的标题才是好标题呢? 什么样的标题才是好标题呢?拟题的原则 确切、精炼、生动、新颖、有意蕴, 确切、精炼、生动、新颖、有意蕴,有文采确切,指的是符合文章内容,同时也指遣词造句符合规范 确切 指的是符合文章内容, 精炼,指的是标题字数恰当,不宜过长。 精炼,指的是标题字数恰当,不宜过长。 精炼 生动,指的是题目具有可读性,饶有情趣。 生动 指的是题目具有可读性,饶有情趣。 新颖,指的是有 ...

作文系列训练二巧设开头[1]

  作文系列训练二: 作文系列训练二:巧设开头我们常说: 我们常说:"良 好的开端是成功的一 所以好东西 好东西我 半!"所以好东西我 们应该将它放在开头. 们应该将它放在开头.学习目标: 学习目标1,从中考佳作中学习开头技巧 . , 2, 会运用一定的方法写好开头. , 会运用一定的方法写好开头.春的脚步是又轻又柔的,你听! 春的脚步是又轻又柔的,你听! 沙沙沙" 春踏过了树叶; "沙沙沙",春踏过了树叶;夏的脚步 是又急又快的,你听, 哗哗哗&q ...

《中考语文复习话题作文系列训练》ppt课件

  初三年级作文系列训练( 初三年级作文系列训练(一)1温州育英国际实验学校 徐财平初三年级作文系列训练( 初三年级作文系列训练(一)训练点: 训练点:话题作文的审题1温州育英国际实验学校 徐财平初三年级作文系列训练( 初三年级作文系列训练(一)训练目标: 训练目标: 1,认识审清作文题目的重要性; 认识审清作文题目的重要性;1掌握常规的审题方法. 2,掌握常规的审题方法.温州育英国际实验学校 徐财平初三年级作文系列训练( 初三年级作文系列训练(一)审好作文题目的重要性 俗说"走好第一步& ...

英语作文系列复习

  书面表达分类训练写 人1.刘铭,1968 年出生在福建省北部的一个山城。毕业于北京大学物理系。在大学期间,他各科 成绩优秀,尤其是计算机和英语。他写的论文曾在全国获奖。业余时间他喜欢踢足球。 2.汤姆出生在纽约。他家人口很多。他每天乘校车去上学。放学后他喜欢打篮球。他希望将来 能到中国访问。 3.林老师是我的化学老师。他五十多岁了。他在课上总是鼓励我们提问题。他的课是如此生动, 以至我们都爱学化学。虽然他对我们要求很严格,但我们都很喜欢他。 4.李立被认为是我们班最好的学生之一。她 ...

中考作文系列训练

  全国最大家教 家教平台 找家教,到阳光 阳光家教网 全国最大家教平台 家教, 中考作文系列训练 中考作文训练之??选好材 前人常用“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”来形容作文的选材范围之广泛。是的,选材,可以说 是你想选什么就选什么,有极大的自由度,无论什么样的材料,只要你的立意好,都应该说 可以写成好文章。可是,同学们在作文的时候,往往正是因为选材的范围太广,反而失去了 方向,不知道选什么样的材料才能打动人,才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一 个作文题,所选的材料没有吸引力,在阅卷教师面前那可 ...

七年级作文题目精选

  七年级作文题目精选 分类作文题目 一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢 1、①,我永远忘不了你 ②榜样 ③良师2、①有家真好(家是什么?是难舍的亲情, 是温馨的集体, 是亲爱的祖国。 在这里, 父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空, 儿女用孝顺的心给父母奉上一 缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)3、①爱使我(成长、 战胜困难与挫折、 走向成功生活中充满了各种各样的爱。 爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长)4、①幸福(人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又 很具 ...

热门内容

人教版八年级上册历史复习提纲

  人教版八年级上册历史复习提纲(分单元) 人教版八年级上册历史复习提纲(分单元)第一单元 一、主要的侵华战争 1、鸦片战争(道光帝时)侵略与反抗( 侵略与反抗(1-5 课)时间:1840-1842 年背景:鸦片输入目的——英为了改变中英贸易中的不利地位 禁烟运动——1839 年 6 月 3 日至 25 日林则徐虎门销烟 结果:1841 年英军占领香港岛,1842 年签订《南京条约》 影响:鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片 战争是中国近代史的开端。 2、第二次鸦片战争 ...

北京市2008年高级中学中考物理试题及答案

  初中物理辅导网 http://www.wulifudao.cn/2008 年北京市高级中学中考物理试题(共 一、下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。 共 24 分,每小题 2 分) 下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。 ( 1.图 1 所示的四种现象中,属于光的反射现象的是( )2.下列用品中,通常情况下属于导体的是( ) A.玻璃杯 B.陶瓷碗 C.塑料筷子 D.金属勺 3.图 2 所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是()4.下列措施中,能使蒸发变快的是( A. ...

中考英语九年级英语上册期中复习课件unit1

  Unit 1How do you study for a test?Ways of leaning Englishby working with friends by making flashcards by reading the textbook by making vocabulary list by listening to tapes by asking the teacher for help by watching English TV by getting an English ...

心理素质教育(张家新)

  培养跨世纪人才心理素 质教育的思考与探索成都十二中 张家新 2001-5 2001-第一部分: 第一部分:回顾心理素质教育工作规范化 心理素质教育目标和内容系列化 心理素质教育方法科学化 心理素质教育途径多样化 心理素质教育研究协作化提要第二部分: 第二部分:探索利用现代教育技术优化心理素质教育 加大学科渗透心理素质教育的力度 与德育工作紧密配合 在各种活动中培养学生的主体意识和创新精神 心理素质教育的基本模式 注意学生心理卫生、 注意学生心理卫生、避免家源性和师源性心理问题 心理素质教育中应注 ...

沪科版初中物理教案

  沪科版八年级物理教案第一卷Chap1 打开物理世界的大门§1.1 节走进神奇一、教学要求 展示大自然及生活中的各种神奇现象并提出相应的探究问题,激发学生探索物理世界的欲望及学习物理课 程的兴趣。 二、教学过程 模块一:自我介绍 介绍“陈”这个字的三种汉字输入法:①拼音输入法:chen;②五笔输入法:ba;③二笔输入法:cma 讲解:为了更好地学好物理这门课程,希望同学们能学会使用电脑这个工具。 模块二:走进神奇??前言 一滴水与大海相比是微不足道的,地球在整个宇宙中也只不过是微不足道的一颗星球, ...